ИнтернетМужчина, чье имя Андрей, очень пунктуален, ответственность у него в крови. Но при этом он непредсказуем и может «выкинуть фокус». Бывает, и очень часто, . Интернет · Характер Андрея в зависимости от времени года его рождения: весенний — способный и очень талантливый мальчик, ему легко даётся .
Имя Андрей произошло от древнегреческого имени Андреас. Смысл имени в переводе - «храбрый». Еще одно значение имени Андрей - «мужественный». Андреа - женская форма имени Андрей. Название города Андреев связно с именем Андрея.
Андрюша — одно из самых распространенных имен. Это творческий и неординарный человек. Он может пробоваться в спорте, музыке, литературе. Активный и решительный, с легкостью бросается на любые препятствия. С ним легко найти общий язык.
Раннее детство: мальчик по имени Андрей с самого детства проявляет свой непоседливый характер, который со временем меняется, но не существенно. Мальчики, названные этим именем, обычно доставляют много хлопот родителям.
Характеристика имени
Они шумно себя ведут, не слушают замечания старших, любят вмешиваться в разговоры взрослых, часто капризничают, когда не получают того, чего хотят.Не уступить им в чем-либо нельзя, потому что при этом они могут и обидеться, причем на долгое время. Поэтому родителям Андрея необходимо воспитывать малыша с самого рождения, приучая его к дисциплине. Маленький Андрей обожает игры разного рода, хорошо ладит с другими детьми.
Подросток: подросток с именем Андрей любит что-то изобретать, производить химические опыты, собирать конструктор, сам придумывать новые модели. В школе Андрей учится хорошо, независим и горд, поражает одноклассников своей честностью, борется за справедливость, опекает слабых.
За пределами школы живет своей жизнью, общественной работой не увлекается; Хорошо играет в шахматы, разбирает шахматные задачи. В подростковом возрасте Андреи - завсегдатаи веселых компаний и шумных вечеринок. Они ни за что не согласятся проводить вечера дома, перед телевизором или с книгой в руках.
У них, как правило, много друзей, но Андреи редко бывают формальными лидерами в компаниях, хотя и умеют располагать к себе окружающих. Взрослый: мужчина по имени Андрей умен, способен, талантлив от природы. Он легко постигает неизвестное ранее и способен прилично справиться с любой работой, которую ему поручат.
Поэтому он, как правило, обладает завидной репутацией в рабочем коллективе. Обладатели этого имени часто становятся любимчиками начальства. Несмотря на это, они редко имеют завистников и недоброжелателей, потому что умеют очаровать любого.
Положительная характеристика имени: Андрюша идет по жизни, играя и улыбаясь. 
Дело в том, что он всегда такой, какого ждут увидеть окружающие: ласковый сын, верный друг, пламенный возлюбленный, отличный студент или работник, ответственнейший глава семьи Причем Андрей всем кажется проще, чем есть на самом деле: например, жена может кокетничать при нем с другими довольно изощренно, а он охотно делает вид, будто его это тревожит.
На самом же деле Андрюша очень великодушен и любит доставлять людям радость каким угодно образом. Мужчина Андрей - философ, умеет поддержать разговор с умным человеком, обменяться идеями. У мужчины есть потребность к самовыражению, проницательность, критический ум.
Отрицательная характеристика имени: Впрочем, когда человек не представляет для него интереса или превращается в противника, Андрей поворачивается к нему настолько противоположной стороной, что можно диву даваться. Сердить мужчину с этим именем не следует — плохо кончится.
Обещает ли счастье в любви значение имени Андрей. Для Андрея очень важно женское внимание, при этом он стремится к тому, чтобы его было как можно больше. Для этого он заводит знакомства везде, где только можно. Любит флиртовать и обожает женщин, которые понимают его игру и охотно соглашаются на нее.
На серьезные чувства обладатели этого имени часто оказываются не способны, а впрочем, они к нему и не стремятся, предпочитая легкие, ни к чему не обязывающие отношения. Поэтому, как только женщина начинает претендовать на долгосрочные связи, открыто проявлять ревность к другим представительницам прекрасного пола, Андрей незамедлительно спешит порвать отношения, которые могут его тяготить.
При выборе спутницы жизни Андрей, как правило, обращает особое внимание на внешность женщины, останавливая в итоге свой выбор на самой красивой и эффектной женщине из своею окружения, Если оказывается, что ум супруги во многом уступает ее красоте, Андрея это обстоятельство вряд ли расстроит, поскольку он искренне убежден в том, что умная и образованная женщина - это нонсенс.
К тому же в браке Андрей редко бывает верен своей супруге, а потому отсутствие какого-либо качества в одной своей женщине он с легкостью компенсирует общением с другой. После женитьбы Андрейка пытается сохранить независимость в сексе.
Для него имеют особое значение секс и любовь, что связаны для него неразрывно. При всем при этом Андрей очень требователен к поведению супруги, не терпит измен и самостоятельно принятых решений. 
Требует к себе повышенного внимания, ревнует жену даже к ребенку.
Он претендует на роль беспрекословного лидера и почти всегда играет ее в семейном союзе. Отношения Андрея с собственными детьми нельзя назвать слишком теплыми, хотя дети ему дороги и при необходимости всегда получают значимую поддержку отца.
Если парень Андрей родился зимой - "зимний" - никогда не изменяет жене и с ее стороны не потерпит не только измены, но даже легкого флирта. Отношения с тещей складываются очень непросто. Выбор профессии: Парень, названный Андреем, обладает литературным даром, владеет ораторским искусством.
Он может иметь творческую профессию - режиссер, актер, художник; может заниматься точными науками. Мечтательный в детстве, он, повзрослев, становится реалистом и лучше сверстников устраивается в жизни, он импульсивен и непредсказуем.
Рожденный зимой больше тяготеет к профессиям, связанным с искусством. Рожденный осенью мужчина Андрей более удачливый и расчетливый, преуспевает в области точных и естественных наук и в бизнесе. Благосостояние: Это мужественный и обаятельный человек, всем нравится, легко становится членом любого коллектива.
Может Андрей перед начальством отстаивать интересы коллеги, поддержит веселую компанию, сыграет на гитаре, знает массу анекдотов. К работе относится очень добросовестно, никогда не жалуется. Придает огромное значение стремлениям к новому действию, но на риск он не пойдет.
Андрей-Овен: человек неуравновешенный и переменчивый. Часто ведет себя агрессивно, но такое поведение - лишь маска. 
В душе Андрей-Овен очень ранимый, остро реагирует на любую критику в свой адрес. Особенно нелегко ему в общении с женщинами.
Андрей-Телец: подвержен частой смене настроений. Не уверен в себе, ему требуется поддержка близких людей, их совет и помощь. Главное место в жизни Андрея-Тельца занимает семья. Андрей-Близнецы: человек с развитым воображением. Ему легко даются различные науки.
Порой Андрей-Близнецы чересчур зависит от мнения общества, в котором находится. Он свободолюбив, однако любимому человеку свободу старается ограничить. Андрей-Рак: обладает высоким интеллектом и великолепной памятью. Он способен любыми средствами добиваться намеченных целей, не останавливаясь ни перед чем- Это собственник, стремящийся подчинить себе друзей, семью, возлюбленную.
Андрей-Лев: натура благородная и честолюбивая. Умеет нравиться женщинам. Самое главное для Андрея-Льва - семья. Жене он будет предан беззаветно и се свои силы отдаст на укрепление семейного очага. Андрей-Дева: отличается крайней неуверенностью.
Ко всему относится настороженно, испытывает внутренний страх. Андрей-Дева нуждается в любви и теплоте. Он будет замечательным отцом. Андрей-Весы: очень серьезный и обстоятельный человек. Слишком привязывается к возлюбленной и попадает в зависимость от нее.
Любовь его, как правило, верная и непоколебимая. Андрей-Весы будет преданным мужем и отцом. Андрей-Скорпион: натура мечтательная и сентиментальная. Принимает все близко к сердцу- Он капризен, мучается загадками для самого себя, чрезмерно привязывается к людям.
Ради своей семьи Андрей-Скорпион готов на любые жертва. Андрей-Стрелец: мужчина-донжуан. Очертя голову, он бросается из одного любовного приключения в другое. Мгновенно влюбляется и также быстро остывает. Часто он разочарован в жизни. Андрею-Стрельцу нужна женщина оригинальная, только в этом случае его можно удержать.
Андрей-Козерог: упорный и сознательный человек. К сожалению, нередко позволяет недооценивать и эксплуатировать себя. Андрея-Козерога нужно воспринимать таким, какой он есть, в этом случае он станет заботливым и искренним партнером. Андрей-Водолей: наделен мягкими чертами характера и богатым воображением.
Ему свойственно вдохновение и честолюбие, он чувствителен и идеалистичен. Для натуры Андрея-Водолея характерна некая двойственность, понять которую трудно окружающим.
Здравствуйте, дорогие читательницы! Буквально вчера я впервые узнала о таком понятии как «вальдорфская школа» , услышав несколько хвалебных отзывов об обучении в ней. Естественно, мне стало интересно, что это, в чем принципы и различия с общеобразовательными учреждениями, какова цена и недостатки.
Специально для вас я прошерстила интернет, прочитала кучу отзывов и составила описание набирающей популярность вальдорфской школы, чтобы у вас сложилось правильное представление о ней. Итак, поехали! Вальдорфская школа возникла как замена государственному образованию с его оценками, жесткими рамками и контролем.
То есть это, в первую очередь, альтернативное обучение, в основах которого лежит «наука» антропософия. Придумал эту вещь австрийский философ, эзотерик, оккультист, ясновидящий и мистик Рудольф Штейнер. Духовная наука, названная Штейнером «антропософией», стремится внести научную методологию в изучение явлений сверхчувственного порядка, построить мост между религией и обычной наукой.
Он характеризовал её следующим образом:. Антропософия — путь познания, призванный духовное в человеке привести к духовному во Вселенной. В общем, не знаю, как вы, а я с сомнением и скептицизмом отношусь ко всякого рода эзотерике и мистике.
А если добавить сюда магию, астрологию, гадания и вызывание духов, свойственные оккультизму, то и вовсе становится не по себе. В общем, фундамент, на котором основана вальдорфская школа, довольно сомнительный и пугающий. Обучение в школе длится 12 лет, из них 8 лет детям не ставят отметки, а основные предметы преподает один учитель.
Причем учитель, помимо преподавания основных общеобразовательных предметов, поет, рисует, играет на флейте, вяжет, шьет. Прямо-таки Мэри Поппинс, разве не чудесно? Главной особенностью вальдорфской школы является обучение «эпохами»: каждая эпоха длится недели, и главной темой обсуждения выбирается какой-то один предмет.
Утверждается, что это помогает полностью погрузиться в изучение темы, не отвлекаясь на другие проблемы. Также в школе уделяется огромное внимание творчеству, а домашние задания попросту отсутствуют. Преподаватели стараются как можно дольше продлить детям ощущение детства, так что строгих выговоров и битья указкой по голове здесь не встретишь.
В вальдорфской школе до второго класса не учат букв, не считают и не пользуются канцелярской ручкой. В первом классе дети только рисуют, и лишь второклашки начинают писать, причём сначала палочками на воске, потом чем-нибудь острым на бересте, потом гусиными перьями. В школе не принято говорить детям «нет».
Приветствуется любая инициатива, которую преподаватели стараются поддержать и помочь воплотить в жизнь. Очень поощряется фантазия. В вальдорфских школах отсутствуют компьютеры, а все окружающие предметы сделаны из натуральных материалов. Причем детям даже запрещается играть с игрушками, созданными не из природных ресурсов.
Вот такие принципиальные отличия вальдорфской школы от обычной. Для кого-то эти особенности являются преимуществом, для кого-то недостатком. В следующем пункте я выскажу свое мнение. Игрушки учеников Вальдорфской школы ручная работа. Учебный процесс в подготовительном классе Вальдорфской школы.
А теперь давайте посмотрим некоторые отзывы родителей, чьи дети учились в вальдорфской школе, и тех, кто так или иначе сталкивался с учениками этой школы:. По прошествии трех лет обучения в вальдорфской школе, мне сообщили, что мой ребёнок психически ненормальный, социально незрелый, глупый.
И вот почему: 1. Р ебёнок должен постоянно улыбаться, а моя дочь улыбается редко. Она не хочет дружить с каждым, кто оказывается рядом, а тщательно выбирает людей для общения. Для моего ребенка результат работы имеет большее значение, чем процесс, а нормальный ребёнок получает кайф от процесса, независимо от получившегося результата.
Дочь стремится сделать задание лучше других, а это порождение конкуренции и явное проявление психической ненормальности. И, наконец, они знают, как решить сию проблему и сделать ребёнка счастливым. Для этого в вальдорфских школах существует «разговор о ребёнке». И пояснили, что скрывается за этим понятием.
Сначала я должна сесть с классной учительницей и рассказать ей все подробности о Кире, обычно это три встречи по два часа. Интересовать их будут все-все подробности, начиная с того, как мы её зачали, в какое время суток и в какой позе.
А потом всю полученную информацию классная учительница доложит на общей конференции учителей, и они все вместе… будут думать о ребёнке. И этим энергетически ей помогут и сделают её счастливой. Понятно, что мы экстренно оттуда сбежали.
Ребёнок с сегодняшнего дня в другой школе, чему несказанно счастлив. Выпускники Вальдорфской школы — с виду обычные ребята…. Отдавала ребенка в Вальдорфскую школу и сама работала там в течение 2 четвертей. Когда поступали туда — впечатление было очень приятное, нестандартный подход, особое отношение к детям, без нажима, без казенщины, все очень по-домашнему, уютное помещение и милые, доброжелательные педагоги.
Не смутило, а наоборот, порадовало в тот момент отсутствие системы оценок, отсутствие учебников и стандартной школьной программы. Все это показалось очень привлекательным. Поработав там полгода, я оттуда ушла и ребенка забрала, на следующий год мы пошли в обычный первый класс. Именно то, что меня привлекло при первом знакомстве, дальше напугало.
Отсутствие программы приводит к тому, что невозможно вообще понять, что дети изучали, а что — нет, нет никаких критериев ,по которым можно было бы оценить знания детей. В третьем классе дети не умеют, например, писать письменными буквами, не знают таблицы умножения.
Хотя учителя и убеждали в том, что постепенно эта разница в знаниях и уровне подготовки сглаживается, и дети догоняют сверстников из обычных школ, но работая в классах со второго по шестой я этого не заметила, дети явно отставали в общеобразовательном плане от учеников школ со стандартной программой.
Часто школу использовали как последний приют для детей с явными проблемами интеллектуального и психического характера, которые не смогли учиться в нормальной школе — естественно, это обстановку не оздоровляло. Плюс ко всему, через непродолжительное время меня стали напрягать такие своеобразные занятия как эвритимия, хоровое декламирование.
К моему ребенку также было предъявляемо много претензий по поводу его любви к «светским» игрушкам а-ля роботы или герои мультиков, по поводу приверженности к компьютерным играм. По вальдорфской методике ребенок должен играть только в специальные деревянные и тряпичные самодельные игрушки или по крайне мере, изготовленные вручную , не смотреть телевизор, читать только народные сказки — мы так и не смогли стать правильными вальдорфцами, вникнуть и принять всю эту систему.
Честно говоря, чем я больше все это наблюдала, тем больше мне все это напоминало какую-то секту. В общем, мы оттуда с сыном ушли и не жалеем. Эвритмия — одна из дисциплин в Вальдорфской школе. Для моего аутиста эта школа идеальный вариант по многим параметрам: щадящая программа в начальной школе, небольшой класс 13 чел , спокойная, дружелюбная обстановка, понимание наших проблем.
Когда я училась в м классе, к нам перешли три девочки из Вальдорфской школы на Петроградской; у них тогда какие-то проблемы с лицензированием возникли, ну, дети и стали «расходиться». Все три девочки были очень милые, приятные, чудесно пели, но учиться они не умели абсолютно, писали с ТАКИМИ грамматическими ошибками, что у нас порой первоклассники грамотнее пишут, и все трое закончили школу на круглых тройках, просто потому, что не было элементарной «базы»….
В Вальдорфские школы в Москве ходили дети нескольких знакомых. Как бы помягче сказать — знаний маловато было у деток. Потом все они пришли ко мне с просьбой подтянуть по математике. Но бегемота из болота тянуть тяжело. Перевестись потом в другую школу почти нереально, соседского мальчика сначала из нашей школы перевели в Вальдорфскую, потом пытались обратно, но их не взяли- отставал по программе неописуемо.
Упомянутый мальчик в итоге заканчивал экстернат, еле-еле вытянула его на минимальную четверку по ЕГЭ. Двоих других я даже не взялась учить. Кстати, вы не задумались, почему придумал учение Штайнер, а школа называется вальдорфской? Оказывается, первую такую школу проспонсировал директор табачной компании «Вальдорф-Астория», чтобы обучить грамотности своих рабочих.
Спорим, вы знаете много выпускников вальдорфской школы? Теперь я знаю о вальдорфской школе достаточно. И считаю, что это отличный выход для «особенных», либо очень творческих детей , а также тех, кто совсем не вписывается в обычную школу и подвергается травли со стороны одноклассников.
В вальдорфской школе такого однозначно не будет. Однако нужно понимать и принимать религиозную направленность этого учебного заведения, которая идет вразрез с Православием. Так как я считаю свою семью христианской, то отдавать дочь туда я бы ни стала по этой и еще нескольким причинам, перечисленным в пункте «минусы вальдорфской школы».
Если вам близка моя точка зрения, Подписывайтесь на мой блог по e-mail , чтобы узнавать больше о гармоничном развитии ребенка и веселой жизни в декрете :. Надеюсь, мое исследование данного вопроса было достаточно полным и объективным, и поможет другим родителям разобраться с принципами обучения в вальдорфской школе.
Если вы каким-либо образом сталкивались с этим альтернативным обучением, буду благодарна за комментарии. Всего хорошего вам и вашим деткам! Как всегда суждения по чужому мнению. Неблагодарное это занятие… Я не выгораживаю вальдорфскую школу. Но и при этом знаю лично маму у которой дочка ходит в такую школу.
И вторую маму у которой дочь ходила в такой садик. Да, для православного человека все таки не очень подходит — согласна. По этому из садика девочку забрали. Но как много статей сейчас от тех кто реально не сталкивался с тем о чем пишет, просто нашёл мнения обычно которые удобнее именно автору а потом это будут читать, ещё и будут прислушиваться.
А если все не так как в твоих отзывах? Ты отвечаешь … Read more ». Виктория, я это понимаю, поэтому досконально изучила информацию. Если хочешь, можно добавить в статью мнение твоей знакомой мамы — возможно, оно перевесит чашу весов :.
🔮 Расклад на мужчину по имени Андрей!Поделиться:
Leave a Reply